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全文小说六零:被投喂后,科研大佬沦陷盛情

园子猫酱 著

古代言情 苏清妍 言成蹊

《六零:被投喂后,科研大佬沦陷盛情》是作者“园子猫酱”独家创作上线的一部古代言情,文里出场的灵魂人物分别为苏清妍言成蹊,超爽情节主要讲述的是:未来星际社会食物匮乏,为了寻找食物,她外出打猎,却意外穿越回到了六零时期。父母是海归,用科研技术回馈社会,响应国家号召,投身科技兴国的道路。却被一对男女瞧不起?她:“男女主,最好远离,越远越好!”毕竟,她只想安安静静搞科研!可让她没想到的是,还有一个男人,每天用美食投喂她。他:“乖,尝尝我的手艺?”她:“……”怎么总有一种要被拐卖的感觉?不过有好吃的,不要白不要!...

来源:tjtsjzddi   主角: 苏清妍言成蹊   更新: 2023-12-29 14:15

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小说叫做《六零:被投喂后,科研大佬沦陷盛情》,是作者“园子猫酱”写的小说,主角是苏清妍言成蹊。本书精彩片段:所以苏简突如其来的动作让苏清妍一瞬间愣在原地,不敢有任何动作了。苏恬看清了苏清妍眼里的慌乱,赶紧将苏简重新抱进怀里。“妍妍姐,小简他很喜欢你呢。”苏恬抱着苏简往苏清妍的眼前送了送...

第7章

进到客厅,苏清妍被安排坐在苏恬的身边。

苏恬是个活泼的女孩子,对于这个很早就听说的姐姐很感兴趣。

苏清妍他们这一代当初因为国家上的各种原因并没有见过。

所以彼此并不熟悉,之前只是知道自己有这么些亲人,如今倒是真的见面了。

苏恬抱着小苏简坐在苏清妍的身边,好奇地打量着苏清妍。

苏清妍感受到了来自身旁的视线,淡定的坐在沙发上。

最后还是小苏简打破了沉默,身子一歪,一双小手就抓住了苏清妍的衣服。

苏清妍瞳孔瞬间放大,要知道在她的认知里幼崽都是非常脆弱的。

所以苏简突如其来的动作让苏清妍一瞬间愣在原地,不敢有任何动作了。

苏恬看清了苏清妍眼里的慌乱,赶紧将苏简重新抱进怀里。

“妍妍姐,小简他很喜欢你呢。苏恬抱着苏简往苏清妍的眼前送了送。

苏清妍快速镇定下来,“嗯,你小心些。

苏恬被苏清妍的反应逗笑了,“妍妍姐,你就放心吧,小简不会有事的。

苏清妍扯出一抹微笑,点头。

开了头,苏恬的话就多了起来,好奇的跟苏清妍打听国外的事情。

苏清妍只能如实告诉她,“我一直都在上学,国外和国内没什么差距吧。

苏恬看看自己堂姐不食人间烟火的样子,明白了,这是对于外界的纷扰完全不在意啊。

“那妍妍姐,国外的课程难吗?都要学哪些内容啊。苏恬继续发问。

“我觉得不难,高中的课程数学、物理、化学、生物之类的,大学后就学自己想学的东西。苏清妍很认真的回答。

苏恬听到大学两个字,微微张大嘴巴。

“大学,妍妍姐你上过大学了?苏恬记得她老爸说过,苏清妍比二哥还小上一个月,二哥明年才要高考。

苏清妍点头“嗯,上过了。

人与人之间的差距这么大的吗?

苏恬讷讷地问“那那边高考难吗?

苏清妍摇摇头“我觉得不难。

苏恬意识到了,重点不在不难,而是在我觉得,所以自己的堂姐学习成绩肯定很好。

想到这一点,苏恬笑着问“妍妍姐,那你能教我吗?我有好多问题都没搞懂。苏恬今年读高一,陡然加重的学习任务让她有些吃不消,很多知识都不会。

苏清妍想着这是自己的堂妹,于是点头“可以,现在吗?

苏恬看了眼时间,现在才十点半,距离开饭还有一个半小时,时间很充足。

“嗯,就现在!苏恬点头,然后迅速起身将苏简交给正在和林静娴聊天的张玲。

“妈,你看一下小简,我要去学习了。

张玲抱着突然被塞进怀里的苏简,满脸问号“怎么突然要学习?

苏恬赶紧将苏清妍说了出来,“妈,妍妍姐好厉害,要教我学习呢。

“你这孩子,妍妍是客人,你还让客人帮你补课。张玲微微皱眉。

林静娴笑着拦住张玲,“嫂子别担心,妍妍既然说了帮甜甜补课,肯定能做到。

张玲最终还是想苏恬成绩提升的念头占了上风,随她们去了。

林静娴看着两人上楼的背影,笑着对张玲说“妍妍给甜甜补课,你就放心吧,这孩子最擅长的就是学习了。

张玲点头,她也是知道的,老苏上周就告诉她苏清妍已经大学毕业这件事。

有这种天才帮自己的女儿补课,她当然开心。

张玲笑着说“太感谢妍妍了,妍妍喜欢吃什么,我等会给她做好吃的。

苏家之前一直有阿姨在帮忙做饭,但是现在为了低调,阿姨只是偶尔来帮忙做饭。

现在都是苏成原在做饭。

张玲做饭很好吃,但是苏成原不想自己的妻子劳累,就都揽到自己身上了。

楼上,苏清妍来到了苏恬的房间。

房间同样布置的很用心,一看就是一个可爱的小姑娘的房间,粉嫩嫩的。

苏恬搬出一个凳子放在书桌前,“妍妍姐,坐。

苏清妍走了过去,直接开口“你不会的问题,拿过来给我看看。

苏恬赶紧找出自己的数学习题册,“妍妍姐,前面画了圈的题目都是我不会的。

苏清妍拿过习题册快速浏览起来。

苏恬就站在苏清妍的身边看着苏清妍翻阅自己的习题册。

「看的这么快吗?」苏恬虽然早有准备,但是依旧被苏清妍的速度惊呆了。

苏清妍面无表情的看完了所有的题目,转头对苏恬说,“你的教材给我看看。

她得知道苏恬的教材里讲述了什么方法,因为很多题目并不是只有一种解题方法的。

苏恬翻找出数学教材交给苏清妍。

苏清妍接过教材,低声说了一个字“坐。接着就低头看教材了。

苏恬赶紧坐在苏清妍的身边紧张的等待着苏清妍。

大概五分钟,苏清妍就大致了解了这本教材。

“好了,我刚刚看了你的习题册,基础题没什么问题,你的基础打的不错,问题出现在思维,你没有一个系统的数学思维,数学最重要的是思维方式。

苏恬点头,“嗯。

苏清妍拿出一张白纸,开始在图纸上写写画画。

“我先给你建立一个数学思维,你认真看着,我讲的可能会很快,有不懂的就问我。

苏恬狗腿的点头“嗯嗯。

苏清妍看着苏恬点头,才开始正式讲课。

数学上的各种知识点都是可以串联起来的。

苏清妍现在这个做法就是将所有知识串联起来,让苏恬感受一下数学思维。

感受到了之后,就可以进行题海战术了。

苏清妍曾经看过教育方面的书,她知道对于和自己不一样的学生,很适合一种方法。

那就是题海战术,量变引起质变!

题海战术最重要的是归纳总结,一味的刷题也不会有效果。

苏清妍打算等会儿根据苏恬的表现来挑选适合她的题目。

本来以为很快就结束的,没想到苏恬很多知识点都没吃透。

所以中途苏清妍拿起教材对着教材上的例题给苏恬讲解。

例题之所以出现在教材身上,是因为它具有代表性。

只要教材上的例题吃透了,这个知识点基本上就掌握了。

要知道高考出题人只能从教材入手出题。

一个半小时,苏清妍还在给苏恬讲知识点,还是上个学期的知识点。

“你们老师讲的不够详细吗?为什么很多小知识点都不讲?苏清妍很疑惑。

苏恬摊手“老师只讲自己觉得重要的,我们去问就说下课没事不要找他。

苏清妍不理解,并且大受震撼。

“……之后你有不回的就攒着,来问我。

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