第4章 探索成长
人的成长，本是一件永无止境的事情，尤其在刚刚步入社会的青年人中，这种探索成长的欲望与意志更是无可比拟。因此，本章主题将着力于探索成长心理。
自我探索自我探索，也叫做认知建构，是青年人在转变心理阶段时候所经历的一种过程，在此阶段，将试图把世界看得更开阔，更有维度，更具体，都是思考和感知的行为。
企图实践企图实践，指的是从思考和感知活动到行动的过程，也即知识与解决问题的努力，也是社会成长不可或缺的一环。
自我调整作为成长的一部分，自我调整具有重要作用，即通过调节个体内心状态去实现自我融入社会的目标。自我调整就是通过自觉的精神活动，以改变软件设置方式来掌控内部的情绪，增强自身的心理适应能力以保护自己的心理健康。
本文从探索成长心理的角度出发，通过详细分析洞察了青年人的自我探索、企图实践以及自我调整三大行为来实现成长心理的思想，我们了解到，成长不仅受到物质需求的驱动，更是青年人在自身身心魂三方面变化和酝酿中所累积，最终落实在个人生活里的心理过程。
走进成年人的世界，所追求的不仅仅是物质的追求，更多的就是对生命的感悟、精神的收获，以及心理的思考。通过不断比较和适应，青少年们逐渐明白自我价值，知晓拥有自己价值和价值观，奠定了健全的做人做事格局。
从形式上看，成长心理是一个漫长的过程，既有教育和辅导，也有锻炼、企图实践、社会实践这些行为方式，甚至把人生中将历经的种种磨难看成是修行。最重要的是要敢于追求自己的权利、义务，维护自己的权益，积极思考事物的意义、原因和实践，坚持不懈追求自我的价值实现。自我调整非常重要，要在自我
修好内心的灯塔，保持乐观、豁达、平和、自强、勇敢、勤劳的态度。通过这些，建立青少年对自我、对思想、制度、对家庭、朋友及周围环境和世界的看法，不断树立新的信念，确立新的价值观，拓展胸怀，借建多种智慧，慢慢体会人生的意义，以一颗向往的心去生活，去感受成长的心跳，做自己的未来。
正确地生活，让自己拥有践行良知、充满理性和希望的勇气，开展积极壮举并肩坚持，在帮助他人的过程中培养良知及真诚。同时，他们还需要宽容他人，尊重民主，服从国家法律，反对极端观念，学会聆听更多不同的声音，增强对多元文化文明的尊重。青少年建立自己的意识形态应该给予足够的经济支持、公民素养的提高，精神约束的明确，并多元平等的语言刺激。青少年的观念需要在真实的经历和有关的教育下形成健康的发展，要从笃信理念出发，不断探索发现未知中蕴藏的机遇，把自己进步向成功的贴心道实，在前行具备良知、理性和希望，从而使自身能够坚守走健康发展的道路。青春期的家长要教育孩子做到责任心强，不伤害他人之心，把自己年轻的活力尽心投入到对社会的贡献中去。当孩子的心智准备好的时候，要让他们科学地学习世界，开阔视野，让他们和大多数文明国家一起站在21世纪历史舞台中去应战，以促进社会进步与发展，树立更美好的未来，使之成为崇高而坚实的基石!
