中小学生写作参照第4章 走过才明白在线免费阅读
愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。——题记
依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的
汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。
与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，
就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进 了锦绣繁华的古老华夏。 那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画 中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。
有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，
一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着
温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台
上熠熠生辉。
想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖 中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天 人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过 了盛唐。
忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，
更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么
我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属
于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加
耀眼绚烂的光华。
去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在
拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，
根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她
留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，
我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，
秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。
正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因
历史而沉重，因风骨而意蕴深长。
岂曰无衣，与子同袍。
【点评】这是一篇很不错的散文，作者紧紧围绕散文“形散而神不散
的特点来选材成文，作者以自己对汉服的喜爱和赞美为线索，按时间顺序描
写了自己与汉服由初次相遇到情独钟的过程，表现自己的真情实感。从语言
上来看，本文语言文白结合，以白为主，以文为辅，贴合本文的主题，同时
也彰显了作者深厚的文字功底。在考场上规定的时间内，能完成这样一篇佳作，实属难得！
小说《炎黄之气？振兴仙界的机会来了！》试读结束，继续阅读请看下面！！！
