第9章 被迫成长2
南樊很懂事，一放学就帮着商敏做家务，成绩也一直名列前茅，这点从未让商敏担心，上下学南樊也是一个人。
“樊樊，去学校路上小点心。商敏边收拾桌子边对正在往学校赶的南樊说道。
“知道了。说着南樊便往学校的方向跑过去。
南樊话少，在同学们看来就是一个奇怪的同学，成绩很好，却从不和班里同学玩，下课了趴桌子写作业，放学了就往家里赶。
偶然几次，班里同学看到南樊和班里的班花龚箐同学回家过几次，龚箐家境好，人又长的漂亮，为此他们还议论纷纷。
龚箐每次回家都会有专用司机接送，偶尔遇到南樊，司机会叫上他一起。南樊也乐意，能早点回家帮妈妈做家务。
龚箐成绩并不好，为此家里人也请了不少家教，龚箐却很是排斥。龚锟只能让南樊帮忙辅导龚箐，让他们在一起写作业，好让南樊教教龚箐。
可龚琳并不临情，认为是父亲想出的新把戏，每次草草了事，忽悠父亲，忽悠南樊，还总是摆臭脸色给南樊。
在南樊看来，龚箐就像一朵长在高山上娇艳的雪莲花，向阳而生，因为所在之处尽是风景，看到的也尽是一切美好的事物，她有骄傲放肆的资本。
龚箐很不喜欢南樊，甚至很讨厌他，在她眼里，南樊是个奇怪的人，他和所有的同学都不一样，他不会像其他同学那样开心的笑，他会在所有的场合保持沉默，所有同学都会主动和她讲话，想和她做朋友，但南樊则不会这样，这让她很不开心，尤其是在爸爸拿南樊来说她的时候，这种厌恶感会急剧加倍。
因此，龚箐会在一些场合下揭开他的一些事，会和同学说南樊母亲在她家当保姆，南樊寄住在她家，会在生日当天叫上所有的同学，并让南樊出来端菜……
南樊不为所动，依然我行我素，他对这些略有耳闻，也不会去解释什么，他只想快点长大，让商敏不再寄人篱下，他想成为妈妈的依靠。
“哎呀，我不写了，你帮我写。龚箐一脸不耐烦的说道。
“这里是关联词，因为这句话是前因后果的关系，所以要选因为…如果…这个关联词南樊耐心的讲解道。
“哎呀哎呀，我都说了，我不写了不写了，别烦我。龚箐说着，顺手把书往南樊身上丢去，撒腿跑出去玩了。
偌大的房间只留南樊一人，这种情况他见多了，龚箐若能自己写完那才是太阳打西边出来了。想着这些，他拿起掉在地上的书，模仿着龚箐的笔记，歪歪扭扭的字把空一个一个的填上。
写完后，南樊回到了房间，见商敏还在忙里忙外的做家务，南樊转向厨房，向着商敏的方向，虽然会忙着干活，但南樊也开心，南樊偶尔会和商敏讲一些学校里的趣事，偶尔也会把新学的古诗词背给商敏听，每次商敏都会连连夸赞南樊。
